Скільки і що повинен читати дитина влітку?

Як вибрати як і скільки часу читати дитині влітку, щоб не тільки втратити, але і розвинути навик читання?

Літо – час, коли хочеться відпочивати, загоряти і грати. Але ще в травні діти отримують величезний список літератури на літо. Кожен раз є надія, що це літо буде інша, і у вересні школяр вразить усіх своїми знаннями. Так як допомогти своїй дитині?

• Визначити список літератури

Список літератури – далеко не досконалий. Його складають за програмою, яка буде в наступному році. Також додають книги, які відповідають його вікові. У чому ж складність? У тому, що ці списки складалися років 10 тому, а то й більше. Зараз діти дуже змінилися, вони повільніше дорослішають, але швидше реагують і розуміють контекст. Багато книги зараз не актуальні, їх нецікаво читати, вони вже не допомагають освоїтися в цьому світі.

Батьки можуть переглянути список літератури, залишивши тільки самі основні твори (або настільки складні, що їх краще заздалегідь обговорити з дитиною, щоб у школі було легше). Вибравши тільки окремі глави і переказавши основну суть (прибравши найбільш страшні/важкі моменти), максимально не травмуючи психіку дитини (так, я зараз про “Муму” і схожих важких книгах).

• Доповнити список літератури

Читати влітку – можна і потрібно. Це важливо для розвитку дитини: через читання формується абстрактне мислення, він стикається зі словами і ситуаціями, які ще не знайомі. Тому важливо, щоб читання дитині подобалося і відповідала на його питання до світу. Вибирайте книги за відгуками, по сучасним списками, які складають педагоги і психологи. Міняйте книги, якщо вони не сподобалися вам або дитині.

• Визначити час читання

Це дуже і дуже залежить від віку дитини і його вміння читати. Так після першого класу можна починати буквально з 2-3 хвилин в день. Якщо з часом складно (наприклад, коли дитина часто відволікається) то мета ставиться на 2-4 речення в день. Кожен місяць на цю мету треба збільшувати.

Важливо враховувати і можливості школяра. Хтось готовий проковтнути по книзі в тиждень, а для кого-то і декілька голів за все літо вже досягнення. Спирайтеся не на норми, а подивіться на свою дитину. Можна провести змагання, визначивши його максимум. А далі вибрати середній варіант, який не сильно стомлював б школяра.

Залежно від класу ставиться різна мета: в старших класах навантаження вибирається індивідуально від ступеня підготовленості до ДПА і ЄДІ.

• Важливо і час для читання

Вибирайте час, коли школяр не зайнятий грою, не надто активний і немає можливості перейти на телевізор, інтернет або гру. Краще виділяти час перед сном або після гри на вулиці. Не слід читати після активних ігор або після їжі. Після цього важко відразу включитися в суть твору.

• Обговорення прочитаного

Можна перетворити аналіз прочитаного в сімейну традицію. Обговорюючи книги, ви можете допомогти дитині не втратити бажання читати книги. Також це допоможе йому краще зрозуміти твір (а не забути книгу відразу ж, як закінчив читати).